вторник, 19 сентября 2017 г.

Картотека игр на тему "Солнышко"


ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
(младший и средний возраст)
Цель: формирование умения переходить от ходьбы к бегу и от бега к ходьбе; действовать по сигналу воспитателя.
Ход игры: Перед началом игры познакомить детей с ситуацией: «Если светит Солнышко, все весело, птички поют песенки, бабочки летают. Но подул ветер, Солнышко закрыла тучка, и пошел дождик, а птички и бабочки должны спрятаться».

понедельник, 18 сентября 2017 г.

Неделя психологии "В детский сад с улыбкой!"


  Здравствуйте, дорогие читатели блога! 

С 18 сентября у нас началась «Неделя психологии». Создать благоприятный психологический климат в детском саду, заинтересовать малышей детским садом и помочь им легче адаптироваться к новым условиям – вот немногие задачи, которые я поставила перед собой как педагог-психолог.На протяжении всей недели моими помощниками будут инструктор ФК, логопед, музыкальные руководители и, конечно же, воспитатели ДОУ. Они в роли разнообразных персонажей будут встречать деток с утра.
Ежедневным также станут «Паровозик настроения», в нем дети будут отмечать свое эмоциональное состояние, с которым они пришли в детский сад, и «Веселые цветочки», с которых дети смогут оторвать себе лепесток с понравившейся картинкой.

пятница, 1 сентября 2017 г.

 
Дорогие наши воспитанники, родители!
Мои дорогие коллеги!
 
Желаю вам успехов
и хорошего настроения
в новом учебном году!

воскресенье, 27 августа 2017 г.

Игры на снижение психоэмоционального напряжения

«МУРАВЕЙ»
Цель: снять эмоциональное напряжение.
Все дети и взрослый сидят на ковре.
Ведущий: «Мы сидим на полянке, ласково греет солнышко. Мы спокойно дышим — вдох, выдох. Вдруг на пальчики ног залез муравей. С силой потяните носочки на себя. Ножки прямые и напряжены. Прислушайтесь, на каком пальчике сидит муравей, задержите дыхание. Сбросим муравья с ножек, выдыхаем воздух. Носочки вниз, стопы в стороны, ножки расслаблены, отдыхают».

«УЛЫБКА»
Цель: снять напряжение мышц лица.
Детям показывают картинку с улыбающимся солнышком.
Ведущий: «Посмотрите, какое красивое солнышко, оно широко улыбается для вас. Давайте улыбнемся солнышку в ответ. Почувствуйте, как улыбка переходит в ваши ручки, доходит до ладошек. Улыбнитесь еще раз и попробуйте улыбнуться, широко растягивая губы в улыбке. Растягиваются ваши губки, напрягаются щечки. Дышите и улыбайтесь. Ваши ручки и ладошки наполняются улыбающейся силой солнышка».

воскресенье, 20 августа 2017 г.

Игровая ситуация "Ребята и зверята"


В летний период педагог-психолог ДОО проводит разнообразные мероприятия с детьми.

 

ТЕМА: «РЕБЯТА И ЗВЕРЯТА»
Программные задачи:
·        психоэмоциональная разгрузка воспитанников;
·        создание благоприятной атмосферы в коллективе, сплочение детей старшего и младшего дошкольного возраста;
·        закрепление знаний и представлений о домашних животных;
·        развитие координации речи и движения;
·        развитие внимания, памяти, ориентации;
·        воспитание нравственных (взаимопомощь, отзывчивость) качеств.

 Развитие игрового действия
I. Организационный момент.
Педагог-психолог: - Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать и узнавать что-то новое? (ответы детей).
Сегодня я предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие в гости на ферму в деревню и подружиться с ее жителями.
Готовы? (ответы детей).
На чем мы с вами поедем? (ответы детей)
Музыкальная игра «Автобус».

вторник, 15 августа 2017 г.

Тренинг для педагогов "Познай себя"


Всегда радостно, когда есть возможность собраться всем вместе, нашим дружным коллективом немного отдохнуть, расслабиться, поиграть и попутно что-то узнать о себе и о коллегах.
В рамках проекта «Неделя Психологии в ДОО» 20 апреля 2017г. мы провели тренинг «Познай себя», который помог познанию положительных и отрицательных качеств (на сознательном и бессознательном уровне), помог снять напряжение, чувство тревоги, способствовал развитию умений преодолению психологических барьеров у педагогов.  

понедельник, 14 августа 2017 г.

Игры на развитие мелкой моторики



От того как развита моторика рук у ребёнка будет зависеть и уровень развития речи ребёнка.
Ведь именно речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее - от пальцев. Чаще всего ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь. Кроме того, развивая мелкую моторику у ребёнка дошкольного возраста, вы готовите его руки к письму.
Предлагаю Вам некоторые игры для развития мелкой моторики детей...